محاضرة علمية بعنوان : “دور الرياضيات في تشكيل الوعي الثقافي “

الأساتذة الأفاضل

م/ دعوة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تحت شعار”الرياضيات : منطق التفكير وجوهر الثقافة”

تقدمسلسلة محاضرات المياحي في الرياضيات وتطبيقاتها للأستاذ الدكتور نوري فرحان المياحي محاضرة علمية بعنوان : “دور الرياضيات في تشكيل الوعي الثقافي “وذلك في تمام الساعة التاسعة مساء بتوقيت بغداد من يوم الثلاثاء الموافق 2025/11/4 عبر المنصة الالكترونية https://meet.google.com/ebd-ecrh-wrb

المقدمة

ليست الرياضيات مجرد أرقام ومعادلات جامدة، وليست علماً منغلقاً على ذاته، بل هي لغة الفكر الإنساني التي أسهمت في بناء الحضارات، وقد أسهمت الرياضيات عبر العصور في تشكيل طريقة تفكير الإنسان، وتوجيه نظرته إلى العالم، ، وصياغة مفاهيم النظام، والتوازن، والجمال، والمنطق، والانسجام في الوعي الجمعي للبشر. فهي المرآة التي تعكس قدرة الإنسان على التفكير المنطقي، والتحليل، والإبداع، مما يجعلها عنصراً محورياً في تشكيل الوعي الثقافي للمجتمعات. إنّ الوعي الثقافي لا يُبنى بالمعرفة الجزئية، بل بالتكامل بين العقل والعاطفة، والعلم والفن، والمنطق والجمال.والرياضيات تمثل هذا التكامل بأسمى صوره، فهي لا تعلّمنا الحساب فقط، بل تعلّمنا كيف نفكر، وكيف نبني حضارة قائمة على النظام، والانسجام، والإبداع.فالرياضيات ليست علم الأعداد فحسب، بل هي ثقافة الوعي ووعي الثقافة.ومن هنا تأتي أهمية هذه المحاضرة التي تسلط الضوء على الدور الثقافي والحضاري للرياضيات في بناء الوعي الإنساني المعاصر، وتبيّن كيف يمكن أن تكون الرياضيات جسراً بين العلوم الطبيعية والعلوم الإنسانية. أهداف المحاضرة

1.توضيح العلاقة بين الرياضيات والثقافة الإنسانية عبر التاريخ.

2.إبراز أثر التفكير الرياضي في تشكيل الوعي النقدي والمنطقي لدى الأفراد والمجتمعات

.3.بيان دور الرياضيات في الفنون، والعمارة، والأدب، والفكر الفلسفي

.4.تعزيز الوعي بأهمية التربية الرياضية في بناء الإنسان المتوازن ثقافيًا وفكريًا

.5.فتح آفاق جديدة للتكامل بين الرياضيات والعلوم الإنسانية في التعليم والثقافة العامة.

محاور المحاضرة

المحور الأول: الرياضيات كأداة للعقل والمنهج

1.كيف أسهمت الرياضيات في تطوير التفكير المنطقي والنقدي؟

.3.أمثلة من حياة العلماء والفلاسفة الذين صاغوا مفاهيم ثقافية من خلال الرياضيات (أفلاطون، فيثاغورس، الخوارزمي، ابن الهيثم).

المحور الثاني: الرياضيات في الحضارات والثقافات القديمة

1.الرياضيات في مصر القديمة كأداة للعبادة والبناء والتنظيم

2.الفكر الرياضي في اليونان القديمة بين الفلسفة والجمال

.3 الإسهامات الرياضية للحضارة الإسلامية في تشكيل ثقافة العقل والنظام

.4 .كيف انتقلت المفاهيم الرياضية إلى أوروبا وأسهمت في النهضة الثقافية.المحور الثالث: الرياضيات والجمال الفني

1.مفهوم النسبة الذهبية وأثرها في الفنون والعمارة.

2.التماثل والتكرار في الفن الإسلامي كصورة للجمال الرياضي.

3.العلاقة بين الموسيقى والعدد والتناغم الرياضي في التكوين الثقافي.المحور الرابع: الرياضيات والتعليم الثقافي

1.التربية الرياضياتية كوسيلة لغرس قيم النظام والدقة في الفكر

.2.الرياضيات في المناهج الدراسية ودورها في بناء الشخصية الثقافية المتوازنة.

3.نحو تعليم رياضيات يربط بين المنطق والعاطفة، وبين الفكر العلمي والقيم الإنسانية.المحور الخامس: الرياضيات كلغة كونية للحوار الثقافي

1.الرياضيات كلغة عالمية مشتركة تتجاوز الحواجز اللغوية والثقافية.

2.كيف توحّد الرياضيات الشعوب في سعيها نحو الفهم والمعرفة والابتكار

.3.الرياضيات بوصفها رمزًا للتكامل بين العقل والجمال، والمنهج والإبداع.نتطلع الى حضوركم ومشاركتكم الفاعلة في هذه الرحلة الفكرية الممتعة مع خالص الشكر والتقدير

ا.د. نوري فرحان المياحي

قسم الرياضيات / كلية العلوم / جامعة القادسية